為進一步深化院校交流，推動醫(yī)教協(xié)同發(fā)展，適應(yīng)安徽醫(yī)科大學(xué)教學(xué)發(fā)展，做好我院蚌埠醫(yī)學(xué)院臨床學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)要求，加快臨床專業(yè)知識更新，提高醫(yī)護帶教師資理論教學(xué)能力、臨床綜合實踐能力，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，進一步提升醫(yī)護人員理論教學(xué)綜合素質(zhì)，2020年7月24日，我院在廣德路院區(qū)舉辦安徽醫(yī)科大學(xué)課堂理論教學(xué)師資培訓(xùn)班，本次培訓(xùn)班邀請了安徽醫(yī)科大學(xué)賈雪梅教授、許功林教授、謝芬芬教授三位專家現(xiàn)場授課。陳振飛副院長出席會議，科教處、護理部、臨床、醫(yī)技、護理科室等250余教學(xué)骨干師資參會。會議由科教處王永蓮處長主持。

首先，陳振飛副院長致辭，他對安徽醫(yī)科大學(xué)教學(xué)專家一行的到來表示熱烈歡迎，對安徽醫(yī)科大學(xué)長期以來給予我院的建設(shè)、發(fā)展所給予的熱心關(guān)懷、無私幫助和鼎立支持表示衷心的感謝。他表示，臨床教學(xué)工作是醫(yī)院的核心工作之一，建立一支高素質(zhì)高水平的臨床教師隊伍顯得尤為重要，前期，通過院校雙方交流合作，2020年秋季，我院將首次承擔(dān)安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)外科學(xué)總論、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、檢驗診斷學(xué)、檢驗診斷實驗學(xué)、外科護理學(xué)五門醫(yī)學(xué)理論課程，同時，我院每年承擔(dān)蚌埠醫(yī)學(xué)院臨床學(xué)院內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等13門課程900余學(xué)時的理論教學(xué)授課。通過這次機會，我院將對課堂理論教學(xué)采取特殊政策，支持課堂理論教學(xué)辦出特色和水平，集中資源優(yōu)勢、努力營造我院教學(xué)工作的良好環(huán)境，努力開創(chuàng)我院教學(xué)工作新局面，積極進行教學(xué)培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的醫(yī)學(xué)人才做出自己的貢獻，促進院校雙方共贏發(fā)展。同時，他對參會師資提出兩點期望：一是高度重視、加強學(xué)習(xí)、共同提高；二是統(tǒng)籌兼顧、醫(yī)教研齊頭并進。

培訓(xùn)會上，安徽醫(yī)科大學(xué)賈雪梅教授以《教案撰寫要素》為主題，從什么是教案、為什么要寫教案、教案書寫的要素、設(shè)計一個好教案及如何避免不規(guī)范教案書寫等五個方面詳細闡述教案撰寫內(nèi)容和要點。她的講解讓全體師資更加直觀明了、深入地了解專業(yè)教案撰寫的重要性以及撰寫教案的方法和技巧。 

安徽醫(yī)科大學(xué)許功林教授以《把復(fù)雜的問題簡單化-課堂教學(xué)技能》為主題，結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷，運用詳實的案例就如何提高課堂教學(xué)技能方面與與會師資展開交流與互動，他指出課堂教學(xué)要除“繁”就“簡”，重點內(nèi)容反復(fù)講，難點內(nèi)容要緩慢講，一般內(nèi)容簡明講，把復(fù)雜的問題簡單化，語言風(fēng)趣幽默，措辭嚴謹干練，課堂教學(xué)生動有趣，贏得參會師資們的掌聲喝彩。 

安徽醫(yī)科大學(xué)謝芬芬教授以《教學(xué)課件PPT設(shè)計與制作》為主題，結(jié)合豐富的課件案例從PPT的文字、版面設(shè)計及色彩搭配到常見問題的解決等方面做了詳細講解。同時，作為全國青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎選手，現(xiàn)場展示了一場精彩的示范課堂教學(xué),教學(xué)過程以說課環(huán)節(jié)、授課環(huán)節(jié)、課后反思和現(xiàn)場交流四個環(huán)節(jié)構(gòu)成，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。她通過一系列連環(huán)問題的引入，結(jié)合精美的幻燈、生動的視頻、形象的自制教具以及完美的形象素質(zhì)，最后以“精卵相遇壺腹部，生命之吻定性別，待到胚泡形成時，埋入宮體孕生命”的意境之美，為師資們奉上一堂精彩的課堂饕餮大餐。 

會后，安徽醫(yī)科大學(xué)專家一行參觀了我院的醫(yī)療街、人才榜、黨建專欄、科技創(chuàng)新展等，對我院精湛的管理水平、豐富的文化學(xué)術(shù)氛圍給予了高度評價。

此次培訓(xùn)班的召開，系統(tǒng)地、科學(xué)地提升了我院臨床教學(xué)師資的課堂理論教學(xué)能力，同時在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維、獨立思考和分析解決問題能力方面有了進一步認識。我院將以此次師資培訓(xùn)班為契機，進一步深化院校合作，在本科專業(yè)申報、科研申報上逐步實現(xiàn)新的突破，最終搭建院校間人才、技術(shù)、設(shè)備資源的共享平臺。近年來，我院高度重視臨床教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，通過舉辦課堂理論師資培訓(xùn)班、青年教師基本功競賽、國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)班、全科師資培訓(xùn)班等強化我院本科生教育、研究生教育、畢業(yè)后教育的師資團隊，抓骨干教師重點群體，拓展覆蓋范圍，創(chuàng)新“請進來教學(xué)”和“走出去研修”師資培養(yǎng)路子，廣大臨床教師教育教學(xué)能力、專業(yè)實踐能力等得到大幅提高，在促進其自身發(fā)展的同時，有力推動了我院教學(xué)質(zhì)量提升和全面建設(shè)高效發(fā)展。